Formation générale (2e cycle)

Nous offrons différentes approches pédagogiques afin de vous permettre d’atteindre vos objectifs.

L’enseignement dirigé est une formule pédagogique où les élèves avancent au même rythme, selon un plan d’apprentissage structuré et des dates précises pour les cours, les travaux et les évaluations. Les apprentissages se déroulent principalement sous forme d’enseignement magistral, ce qui permet à l’enseignant de guider l’ensemble du groupe de manière cohérente et progressive.

En regroupant des élèves de même niveau, cette approche crée un cadre stable, organisé et motivant, dans lequel chacun bénéficie d’un accompagnement constant et d’un rythme commun favorisant la réussite.

Pourquoi choisir cette formule?

• Progression rapide et adaptée : travaillez selon un parcours structuré pour atteindre vos objectifs rapidement tout en restant motivé.

• Motivation collective : faites partie d’une cohorte partageant les mêmes aspirations et apprenez dans un cadre favorisant la collaboration et le soutien mutuel

• Encadrement professionnel : bénéficiez du soutien d’enseignants qualifiés, et une équipe d’intervenants scolaires (orthopédagogue, psychoéducateur, conseillère d’orientation et technicien en éducation spécialisée) qui vous guidera tout au long de votre cheminement.

• Dates de début et de fin déterminées : les dates fixes et l’organisation des cours vous aident à maintenir une progression régulière et efficace

• Possibilité de transport en place disponible.

Cours actuellement offerts

• Français : 3e, 4e et 5e secondaire

• Mathématiques : 3e, et 4e secondaire

• Anglais : 5e secondaire

• Monde contemporain (Univers social)

• Impression et modélisation 3D

L’enseignement individualisé s’adresse principalement aux élèves qui arrivent à la fin de leur parcours scolaire et qui possèdent un objectif clair, précis et bien défini. Cette formule convient particulièrement à ceux qui démontrent une forte motivation et une bonne capacité à travailler de manière autonome.

Dans ce mode d’apprentissage, l’élève progresse à son propre rythme, selon ses forces, ses besoins et ses disponibilités. Un enseignant est présent pour offrir un accompagnement personnalisé, répondre aux questions, soutenir la compréhension et guider l’élève dans l’atteinte de ses objectifs.

Cette formule peut également servir de soutien complémentaire aux élèves inscrits en enseignement dirigé. Ceux qui ont besoin d’un coup de pouce supplémentaire, d’explications additionnelles ou d’un espace pour consolider leurs apprentissages peuvent bénéficier de ce cadre flexible et individualisé.

Grâce à cette approche, chaque élève avance efficacement vers la réussite, tout en profitant d’un soutien adapté à sa réalité et à son rythme.

La formation à distance (FAD) permet aux élèves, dès la 3e secondaire, de poursuivre leurs études dans un cadre souple et adapté à leur réalité. Cette formule convient particulièrement aux personnes qui souhaitent concilier leurs apprentissages avec un horaire chargé, un emploi, des responsabilités familiales ou un rythme d’étude plus autonome.

En FAD, l’élève travaille de manière indépendante à partir de matériel pédagogique adapté aux apprentissages à distance. Ce qui lui permet d’organiser son temps d’étude selon ses disponibilités. Malgré l’autonomie qu’elle exige, la formation à distance offre un accompagnement réel : un enseignant est disponible en présentiel ou en virtuel, selon les besoins de l’élève. Il peut répondre aux questions, offrir des explications, corriger les travaux et soutenir la progression tout au long du parcours.

La concomitance FGA–FP est une formule qui permet à un élève de suivre en même temps des cours de la Formation générale des adultes (FGA) et de la Formation professionnelle (FP). Au terme de son parcours, l’élève obtiendra son diplôme d’études professionnelles et son diplôme d’études secondaires. Une belle façon d’obtenir deux diplômes dans une même formation.

La concomitance s’adresse aux élèves qui :

• souhaitent accélérer leur parcours vers un diplôme professionnel;

• veulent donner un sens à leurs apprentissages;

• apprennent mieux dans l’action;

• sont prêts à s’engager dans un horaire combinant cours généraux et cours pratiques;

• démontrent de la motivation, de l’autonomie et une bonne capacité d’organisation.

Les parcours de concomitance sont offerts en partenariat avec le Centre de formation professionnelle des Patriotes. Le transport est fourni sur tout le territoire du CSSP.

Pour plus d'information

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